Dukke projekt

Dette semester skal vi lave en dukke ud af en blanding af papir granulat samt polyfilla

Blandingsforholdene var lidt besværlige at ramme, men da det endelig var der' var det såmænd nemt nok at arbejde med. 

Fødder og hænder var noget besværlige at få til at ligne noget som mindede om hænder/fødder. 

Så kom jeg lidt videre med min dukke, eller trold som jeg tror jeg har besluttet mig for det er. Den første jeg havde lavet gik desværre i stykker pga for lidt polyfilla, så andet forsøg fik den fuld skrue af den klistrede masse...

Jeg fandt noget oasis materiale i min hustrus gemmer, som jeg tænkte kunne fungere fint som en krop til trolden... 

Det blev faktisk meget bedre end jeg først havde antaget👍

Jeg tror dog at kroppen skal vikles ind i noget malertape eller noget andet materiale for st kroppen ikke skal drysse for meget. Det er trods alt et noget porøst materiale.

Så kom tiden til at begive mig ud på rigtigt dybt vand! Jeg har besluttet at en af de tekstil forarbejdninger jeg vil kaste mig ud i til dukkeprojektet, er at strikke et halstørklæde til dukken. 

Heldigvis for mig, er der masser af kompetente kollegaer på min arbejdsplads som har kunne lære mig strikningens ædle kunst.

Jeg startede med at slå 8 masker op, og strikkede det i ret, indtil jeg ramte den passende længde.

Da jeg lukkede af, strikkede jeg 2 masker og løftede den bagerste hen over den forreste...

I den sidste fase af dukken, Ifh til tekstil bearbejdningen. Har jeg valgt at lave noget fingerstrik, da det er en god måde at lave en "troldehale" på. 

Så mangler den blot st blive malet og de sidste småting færdiggjort😏

Så er det ved at være tid til maling og påmontering af hår, hvilket var sindssygt svært at få til at se ud som jeg havde forestillet mig... 

Dyrehold

Vores studiegruppes dyrehold omhandler regnorme. 

De er forholdsvist lette at få fat i, da det jo stort set blot kræver et stykke jordbog en spade. 

Første spadestik var nok til at jeg havde 5-7 orme. 

Så et stort glas med lidt blandet jord, og et simpelt terraie er på plads. 

Fodring af regnormene foregår med nedfaldsblade fra træerne i øjeblikket.. 

Biotop 3 opgave

Jeg har i et stykke tid haft lyst til at anvende min biotop i en fra jord til bord" aktivitet. Eller i dette tilfælde fra "hav til bord". 

Der er mange didaktiske overvejelser i sådan et projekt, især hvis målgruppen er børnehavebørn som det er i mit tilfælde. 

Normalt hvis man spørger et barn omkring hvad man kan spise fra havet af, vil det svar man får være fisk. Det er de færreste som har lavet noget med feks blæretang som er at finde på store set alle danske kyster.

Så min plan er at udvide børnenes viden om hvad der er spiseligt fra havet af, samt at indrage dem i processen med at lave et tang-brød. 

Først skulle tangen dog indsamles. 

Det er vigtigt at blærerne klippes fra, og at det kun er de friske topskud som anvendes i madlavning...

En sjov lille "magisk" detalje som børnene syntes var rigtig sjov er når den friske tang kommer i kontakt med det kogende vand. 

Så bliver det nemligt helt lysegrønt. Her nedenunder kan man se forskellen på et stykke tang som har været i kogende vand og det som ikke har. 

Efter resten af tangen er kogt, skal det hakkes, her kan børnene sagtens hjælpe for at få en finmotorisk fornemmelse for de processer som er forbundet med madlavning. 

Jeg vil dog kraftigt foreslå at man bruger en børnekniv, med kort skæfte og knivblad.

Olie, æg, korn, nødder, surdej og salt  samt tang blandes...

Og vi har et færdigt lavet stenalderbrød med tang..

Som afsluttende bemærkninger er det tydeligt at børnene udviste stor begejstring og interesse over at stifte bekendtskab med andre ressourcer fra havet end blot fisk. De troede simpelthen ikke på at det kunne lade sig gøre at bruge det "klamme tang" som det blev kaldt til noget spiseligt.

Jeg syntes det var en stor succes for ungerne at de fik en forståelse og indsigt i at de ting i naturen som umiddelbart ikke ser ud til at kunne bruges til noget som helst, faktisk har anvendelsesmuligheder.